7月3日上昼，省委文书黄坤明为省“百县千镇万村高质地发展工程”指挥部办公室各党支部以及他地点的省委办公厅玄虚调研一处党支部锻练深入贯彻中央八项规则精神学习教养专题党课，强调要深入学习贯彻习近平总文书对于加强党的气派设立的焦虑呈报和中央八项规则过火实施详情精神，从严从实鼓舞学习教养，有始有终捏好气派设立开云体育，精卫填海鼓舞全面从严治党，有劲保险中国式当代化的广东实际行稳致远。

在全党开展深入贯彻中央八项规则精神学习教养，所以习近平同道为核心的党中央端庄深化主题教养和党纪学习教养效果、纵深鼓舞全面从严治党的焦虑举措。

近一段时辰以来，广东各地各部门各单元按照中央及省委长入部署要求，把开展学习教养作为焦虑政事任务，锚定“走前线 作示范”有筹算定位，相聚本色推出了一系列立异举措，酿成了“学查改”一体鼓舞的管事方式。

切实提高政事站位

八项规则一子落地，气派设立满盘齐活，党风政风涣然一新，社风习惯持续向好。

与此同期，也应毅力到，捣毁孳活气派问题的泥土和条目仍然任重而谈远。2024年，寰宇共查处违犯中央八项规则精神问题225275起，月旦教养和处理312907东谈主，其中党纪政务刑事背负221369东谈主。

这组数据警示咱们，气派问题具有坚贞性、复杂性、反复性，老问题尚未捣毁，新问题仍不时迭代更新，气派设立远莫得到刀枪入库、马放南山的时刻，场所照旧严峻复杂。

现时，深入贯彻中央八项规则精神学习教养正在全党有序开展。

在专题党课中，黄坤明从党的历史起始，通过深入浅出的讲解，带领大众深远毅力气派设立的极点焦虑性，深远通晓党中央开展深入贯彻中央八项规则精神学习教养的紧要意旨。

黄坤明要求，要切实提高政事站位，神勇推动学习教养得到愈加塌实、更为彰着的成效，酿成落实中央八项规则精神、修养新风浩气的高度自愿，常捏不懈、久久为功、化风成俗，不时端庄发展风清气正的细致政事生态。

深入贯彻中央八项规则精神是严肃的政事治安和政事轨则，提高政事站位大致使党员干部自愿把贯彻中央八项规则精神作为捍卫“两个设置”、践行“两个羡慕”的具体行动，确保全党步履一致上前进。

从上至下、以上率下

党的气派即是党的形象，相干东谈主心向背，决定党和国度职业成败。党的十八大以来，以习近平同道为核心的党中央从制定和落实中央八项规则开局破题，对峙从上至下、以上率下，处理了新场所下气派设立捏什么、何如捏的问题。

省委文书黄坤明锻练专题党课，体现了落实中央八项规则精神从上至下、以上率下的脾气。

党中央制定和践诺八项规则一个很明确的原则，即是从中央政事局捏起，从上至下推动。

“要津少数”一言一溜，对全党全社会都具有风向标作用。指导干部现身说法，带头破除歪风邪气，歪门邪道就转得快、改得透顶。

中央八项规则想要落地生根、深入东谈主心，得到浩繁成效，要津就在于是否酿成“头雁效应”。

党中央领先垂范，带动各级指导干部严于律己、严负其责、严管所辖，酿成了以上率下捏气派设立的苍劲阵容。

黄坤明指出，“百千万工程”是省委部署鼓舞的一件大事，办公厅和指挥办是要津核心，承担着焦虑的职责责任，要以好的气派昂然精神、引发斗志、凝心聚力。但愿大众以开展学习教养为机会，进一步攥紧捏实气派设立，为深入实施“百千万工程”凝合苍劲正能量。

近一段时辰以来，广东各地各部门各单元按照中央及省委长入部署要求，把开展学习教养作为焦虑政事任务，锚定“走前线 作示范”有筹算定位，一体鼓舞学查改，推动学习教养不时走深走实、见行成效。

各部门深入开展自查自纠，确保查改有劲灵验。省委办公厅针对“一刀切”、文山会海等问题暗访核查，通报典型案例并赴多地专题教导。省政府办公厅立行立改精文减会，严控会议界限，推行视频系统，完了基本无纸化办公莳植效率。省委宣传部对峙从上至下，部主要考究同道带头深入查摆，教导党员、干部深挖想想根源，细查行动偏差，全面检视存在问题。

一体学查改

近日，习近平总文书在河南老练时对开展深入贯彻中央八项规则精神学习教养建议明确要求，强调要在一体鼓舞学查改高下功夫，确保学有质地、查有劲度、改有成效。习近平总文书的焦虑语言不仅为全党开展学习教养提供了焦虑解任，也为对峙不懈落实中央八项规则精神、鼓舞气派设立常态化长效化指明了表率旅途。

落实落细学习教养各项任务，学是基础，查是要津，改是见识，三者丝丝入扣、层层递进、有机长入。

黄坤明要求，要作念到管事有担当，进一步昂然处事创业的精气神，切实把背株连起来、把管事落下去，作念到事不隐迹、义不逃责，神勇创造更多实确实在的事迹。

要作念到心里有庶民，带着厚谊深入下层、深入公共，自愿为公共谋幸福，对峙与公共同奋斗，想在沿途、干在沿途，同衾共枕、同甘共苦，酿成“跟我上、沿途干”的犀利氛围，妥洽带领长者乡亲创造好意思好生涯、设立好意思好家园。

担算作为下真功，服务公共见实效。

奔着问题去、盯着问题改，是深入贯彻中央八项规则精神的灵验作念法。各单元各部门强化问题导向捏整改，围绕公共反应强烈的隆起问题，细化措施，动真碰硬。

省发展校正委相聚要点管事攻坚，健全长效机制。省教养厅组织学习，教养教导党员在破解影响高校毕业生高质地充分工作矛盾等管事中多遭罪、多奉献。省财政厅建立机制整治“好看工程”等，出台决策严管资金。省住建厅相聚警示教养查摆问题，围绕行业脾气酿成专项决策精确整治，以案促改。

学习教养非短期通顺，而是钉钉子精神的延续。“十年不够就二十年，二十年不够就三十年，直至真确化风成俗”。

现时，广东对峙学查改一语气，教导党员干部将学习教养效果转化为推动高质地发展、鼓舞中国式当代化广东实际的苍劲能源。以“要津少数”带动“绝大大量”，以本事立异压缩形势主义空间，以公共感奋度界说整改成效。

跟着学习教养参加深化阶段，其效果将持续开释不停遵守，酿成长效保险。

《南边》杂志全媒体记者、南边+记者 | 石静莹

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